LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL - PREGUNTAS DE REPASO

REPASO

1. ¿Cuáles son las 3 potencias con mayor peso en Europa a finales del siglo XIX?

2. ¿Por qué Alemania se convirtió entonces en una gran potencia industrial y militar?

3. ¿Cómo era la situación en Francia durante este periodo?

4. ¿Quién reinaba en Reino Unido entre 1837 y 1901?

5. ¿Qué tres imperios pervivían en Europa?

6. ¿Qué es el imperialismo?¿Cuándo alcanzó su máximo apogeo?

7. ¿Qué es la metrópoli?

8. Nombra cuatro tipos de administración colonial y defínelos brevemente.

9. ¿Cuáles son las principales causas económicas que provocaron la expansión imperialista?

10. ¿Por qué razones políticas empezaron las potencias a ocupar territorios?

11. ¿Cómo se relaciona la demografía con el imperialismo?

12. ¿Qué tipo de ideología justificaba el imperialismo?

13. ¿Qué tipo de colonización se practicó en África?

14. ¿Qué fue la Conferencia de Berlín?

15. ¿Qué país tuvo mayor presencia en Asia?

16. ¿Qué otros dos países extraeuropeos se incorporaron a la carrera imperialista?

17. ¿Qué territorios fuera de sus fronteras dominaba EEUU a finales del siglo XIX?

18. ¿Qué significó la caída del régimen feudal japonés en 1868?

19. ¿Qué tipo de política llevó a cabo Bismarck tras la unificación de Alemania?

20. ¿En qué cambió la política alemana con Guillermo II?

21. ¿En qué dos bloques militares se dividió Europa a finales del siglo XIX?

22. ¿En qué consiste la carrera de armamentos?

23. ¿Qué era la paz armada?

24. ¿En qué dos lugares se manifestaron conflictos que contribuyeron a aumentar las rivalidades?

25. ¿Qué tipos de causas coincidieron para que se produjera el estallido de la Primera Guerra Mundial?

26. ¿Qué acontecimiento concreto provocó el comienzo de la guerra?

27. ¿Qué es un magnicidio?

28. ¿Por qué tiene tanta importancia el sistema de alianzas entre potencias europeas?

29. ¿Por qué la Primera Guerra Mundial se llamó la Gran Guerra?

30. ¿Por qué fue la guerra más mortífera?

31. ¿Qué dos hechos producidos en 1917 cambiaron el curso de la guerra?

32. ¿Cuál fue la principal causa para el fin de la Primera Guerra Mundial?

33. ¿Dónde se reunieron los países para firmar los acuerdos de paz?

34. ¿Por qué las posiciones de Francia y Reino Unido eran tan diferentes a la de EEUU con respecto a Alemania en el momento en el que se firmó el Tratado de Versalles en 1918?

35. ¿Cómo cambió el mapa de Europa tras la Primera Guerra Mundial?

36. ¿Qué fue la Sociedad de Naciones?

37. ¿Qué consecuencias humanas y económicas provocó la Primera Guerra Mundial?

38. ¿Entre qué años se produjo la Primera Guerra Mundial?

LA RATONERA, de AGATHA CHRISTIE

LA RATONERA de Agatha Christie

Guía de lectura

Antes de comenzar nuestra lectura dramatizada de La Ratonera, vamos a trabajar en una ficha de lectura, en la que nos informaremos de aspectos interesantes de la vida de su autora, que han influenciado sus novelas. También profundizaremos en el argumento de la obra y haremos algunas actividades que te facilitarán la comprensión del texto.

Ficha de lectura del IES Avempace

Lee ahora este artículo publicado en El País (8 de febrero de 2012) y contesta las siguientes preguntas. Publica tus respuestas en un comentario al final de esta entrada. 

Seis décadas en "La Ratonera"

1. ¿Cuántos personajes quedan atrapados por la nieve?

2. ¿En qué década del siglo pasado está ambientada la obra?

3. ¿Cuántos años cumplía La Ratonera de permanencia ininterrumpida en cartel?

4. ¿Dónde se encuentra ubicado el teatro St Martin's?

5. ¿Cuándo y dónde tuvo lugar la presentación de la obra?

6. ¿Qué significa el término "Englishness"?

7. ¿Cuándo se produjo la última comparecencia pública de Agatha Christie? 

Ahora vamos a hacer la lectura dramatizada de la obra en clase. Te presento los personajes para que vayas eligiendo el que más te apetece interpretar. Debajo tienes la obra en formato pdf para leerla con tus compañeros.


Si te interesa saber más sobre esta interesante obra, aquí tienes la página del teatro londinense donde se está representando actualmente, así como un enlace a la gira de la obra. Atención: ESTAS PÁGINAS ESTÁN EN INGLÉS.

The St Martin's Theatre

The Mousetrap on tour

Finalmente, un vídeo de RTVE con un fragmento de la representación de la obra en español. ¡Espero que te guste!

Obra La ratonera

ORACIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS

ORACIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS

Repasa con este vídeo las oraciones subordinadas sustantivas. Páralo cuando quieras para asegurarte de que lo entiendes.

Las oraciones subordinadas sustantivas son aquellas que equivalen a un elemento nominal, y por lo tanto, desempeñan las mismas funciones.

Los nexos que introducen las oraciones subordinadas sustantivas son:
- La conjunción QUE: esta conjunción no realiza ninguna función sintáctica más que la de nexo subordinante.
- La conjunción SI: tampoco realiza ninguna función sintáctica aparte de la de nexo subordinante.
- Los pronombres o adverbios interrogativos QUÉ, QUIÉN, CUÁNDO, CÓMO, CUÁNTO...: estos pronombres y adverbios funcionan como nexos subordinantes y, además, desempeñan una función sintáctica dentro de la oración subordinada.

ORACIONES SUBORDINADAS EN FUNCIÓN DE SUJETO
Me gusta mucho que la gente sea puntual.
Me extraña que digas eso.
Es posible que te encuentres allí con Susana.
A Cervantes le irritaba que el teatro de Lope tuviera más éxito.
No es problema que tenga tantos años.

ORACIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS EN FUNCIÓN DE CD
¿Sabes quién viene a casa esta noche?
Pepe me aseguró que vendría a tu cumpleaños.
Mario me preguntó si quería un café.
Quiero que vayas al médico.
Me pidió que volviera al día siguiente.
Julio Cortázar explica en uno de sus libros cómo se sube una escalera.
Algunos críticos piensan que el sentido del humor de Almodóvar es muy bueno.
La gente mayor recuerda que Salomé ganó Eurovisión en 1969.

ORACIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS EN FUNCIÓN DE CI
No le doy importancia a que te hayas olvidado de mi cumpleaños.
Le tiene miedo a que lo despidan del trabajo.
No hizo ascos a que lo invitaran a la cena.

ORACIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS EN FUNCIÓN DE CR
Confío en que no haya problemas
Insistió en si queríamos ir con él.
No me acuerdo de dónde lo dejé.
Me alegro mucho de que hayas venido.
No te quejes de que no te escucho.

Puedes practicar en los siguientes enlaces. Identifica las funciones que cumplen en la oración las siguientes oraciones subordinadas sustantivas.

 

LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL

LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL

En primer lugar, puedes ver este corto vídeo explicativo sobre las causas de la Primera Guerra Mundial. Es muy sencillo, a ver de cuánto te acuerdas.

Explica brevemente el esquema y su significado en el desarrollo de la Primera Guerra Mundial. Escribe tu explicación en un comentario a esta entrada del blog.





Recuerda la importancia de entender los cambios que se produjeron en Europa como resultado de la Primera Guerra Mundial:

- La desaparición de los imperios, que supuso la extinción del II Reich alemán, y de los imperios austrohúngaro, ruso y turco.

- La aparición de nuevos Estados, como Polonia, Checoslovaquia, Austria o Hungría, a partir de la desintegración de los imperios. En los Balcanes, se creó Yugoslavia, un gran Estado bajo el control de Serbia.

- La creación de Estados tapón para aislar a la Rusia comunista. Estonia, Letonia, Lituania y Rumanía fueron creados y fortalecidos para prevenir la expansión del comunismo.

Observa el mapa donde se reflejan estos cambios:

BIENVENIDOS

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Bienvenidos al blog de 4º del Programa de Diversificación Curricular del IES Escultor Juan de Villanueva de Pola de Siero